有一個媽媽跟我說，為什麼社會這麼亂，為什麼教育這麼失敗，為什麼孩子的行為與規矩，每下愈況，而且管教孩子愈來愈艱難，不是每個孩子都是媽媽懷胎十個月，不是幾乎所有媽媽都有胎教？那情況怎麼好像不如預期，甚至更糟。
遇到這樣的問題，我習慣用譬喻的方式來說明，如拔河比賽，只要一個人不用心，勝敗一瞬間；如一貫作業的工廠，其中一站疏忽，最後成品必定有瑕疵品。因此，每位媽媽的用心程度不同，所以，教化孩子也會有所不同。有的人會問，天底下所有媽媽都愛孩子，應該會注意孩子的舉止、行為，加上教育普及，每個孩子不致於太嚴重的行為偏差或學壞。
教育孩子不是用理論推論，或經驗評估，或類比，一樣畫葫蘆。不是的，教育重視個別差異、適性教育。同樣方法不一定適合所有人，教育如同七彩霓虹燈，千變萬化，不仔細觀察，如同劉老老進大觀園，一知半解。常常有人針對教育議題，大肆其詞，乍看之下，好像人人皆專家，造成公說公有理，婆說婆有理。因此，教育品質的把關者學校，如果沒有堅持，管理與執行會四不像。
言歸正傳，爸爸、媽媽是孩子的啟蒙老師，如同職前訓練一樣，起頭如有失準，後來加倍導正，還不知幼小的人格教育是否齊全。我的朋友，有一對寶，女兒今年參加基測，兒子今年進入國中，輾轉得知，女兒讀書自動自發，成績在水準以上，彷彿不用媽媽擔心，最近，他為了兒子進入明星國中傷腦筋。
其實，我曾對朋友說：「一切順其自然！」但是他卻回我自己忙啊，並且害怕自己無法做到盡職的父母，如果找到好學校，遇到用心的老師，對於孩子教育方面至少可以放心，以及達到互補的效果。「坦白來說，就是擔憂孩子輸在起跑點上」。
對於這位朋友，我對他有信心，只是每個媽媽對於孩子的期待，好還要更好，這是無庸置疑的。我還沒對他提出建議，如果一定要建議的話，「陪讀工作不可少！」「培養閱讀興趣最重要！」「兒女能大量閱讀，父母不用愁！」「核心價值不過三，一一把關，人格發展，屬翹首！」
親職教育的落實與否，攸關孩子品格發展是否齊全。坊間常聽到「我兒子我無法管教啊！」「我們家每一個人都在抽菸，我很難戒。」「孩子在學校犯錯，不分清紅皂白，就到學校找老師理論。」為什麼提到這些，因為青少年透過模仿學習，如果沒有親職教育事前擲入正確的觀念，不用懷疑，偏差行為會接踵而來，如土石流一樣，大到無法擋，只好法院見。
孩子小的時候，聰明的父母寧可犧牲自我時間，成全與造化自己的孩子。孩子慢慢長大，角色從指導到旁觀，從規定到建議，孩子智慧的開拓，至少以乘方的方式成長，深不可測。父母彬彬有禮，孩子必定知書達禮；出門有理，人家快樂在心裡。只要有心，時間不是問題，做就對了！
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